SUMÁRIO

• SAIBA +
• BNCC: 10 competências para uma educação para a vida

 

• FIO DA MEADA
• Que banquete você tem servido em sua escola?

 

• RETRATO
• Wemerson Nogueira, um transformador de vidas

 

• PERSPECTIVAS
• O que muda na educação brasileira com a Base Nacional Comum Curricular

 

• GESTÃO ESCOLAR
• O desafio para a gestão: novo Ensino Médio, crise ou programa?

 

• POR DENTRO
• Professor, o gestor do currículo?

 

• FOCO
• Currículo sob medida

 

• CONEXÃO
• O que não cabe no currículo é fundamental

 

• CIDADANIA
• Currículo oculto e seu papel no ambiente escolar

 

• PANORAMA
• Currículo: o to be or not to be da educação

 

• ESPECIAL
• Juntando as peças da educação

 

• PENSAMENTO ACADÊMICO
• Metodologias ativas para uma aprendizagem mais profunda

 

• PLENOS SABERES
• Que desafios e perspectivas a BNCC traz à educação infantil

 

• NA TELA
• Gestão da aprendizagem e uso de AVAs

 

• LINHA DE RACIOCÍNIO
• Formação de professores frente a um currículo em movimento

 

• TENDÊNCIAS
• Mudando o clima da educação

 

• FAVORITOS
• Publicações que potencializam o dia a dia do professor

 

• TRAJETÓRIA
• Célestin Freinet e a escola democrática

 

Publicação semestral
ISSN 2447-4991

CONSELHO EDITORIAL
Ângelo Xavier
Ivan Aguirra
Sônia Cunha de Souza Danelli
Solange Petrosino

INSTITUIÇÃO RESPONSÁVEL
Editora Moderna
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São Paulo/SP - CEP: 03303-904

Dúvidas e atendimento:
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O novo Ensino Médio visto sob três perspectivas: gestor, professor e aluno.

 

O novo formato, baseado em itinerários formativos, ainda divide opiniões. Vamos entender juntos as perspectivas de mudanças para a gestão escolar, para o professor e para o aluno.